Програми и проекти | СУУНЗ "Проф. д-р Иван Шишманов"

1. ПРОГРАМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО „ВИЗУАЛНА ИНФОРМИРАНОСТ“ ВЪВ ВРЪЗКА С ПРОЕКТ „ПРИЛОЖЕН ТЕАТЪР В ПОДКРЕПА НА ДЕЦА И МЛАДЕЖИ С УВРЕДЕНО ЗРЕНИЕ“НОМЕР НА ДОГОВОРА: BG05M9OP001-4.001-0010-C01

2. ПРОЕКТ BG05M20P001-2.004 ”РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ИМ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, РАЗВИВАЩИ СПЕЦИФИЧНИ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ (ТВОЯТ ЧАС)

3. ПРОЕКТ BG05M2OP001-2.012-0001 „ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН“ ФИНАНСИРАН ОТ ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА „НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ИНТЕЛИГЕНТЕН РАСТЕЖ“ 2014-2020, СЪФИНАНСИРАНА ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЧРЕЗ ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТРУКТУРНИ И ИНВЕСТИЦИОННИ ФОНДОВЕ, С КОНКРЕТЕН БЕНЕФИЦИЕНТ – МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА (МОН)

Основната цел на проекта е въвеждането и поддържането в национален мащаб и популяризирането на референтен модел за насърчаване на придобиването на по-голяма цифрова компетентност и въвеждането на системен и комплексен институционален подход на МОН за интегриране на образователните технологии, както и за насърчаване и мотивация за тяхното използване. С проекта се цели отварянето на образованието и образователните институции към дигиталните технологии чрез внедряването на нови решения за по-добро персонализирано обучение, което да позволи на учителите да предприемат мерки с по-точни и ефективни подходи към всеки отделен учащ и повишаване на мотивацията чрез насърчаване на самостоятелното обучение и самооценка, включително извън класната стая.

Специфичните цели на проекта са:

Усвояване на знания и умения за работа в дигиталното общество;
Подобряване на достъпа до образование, в т.ч. чрез използване на леснодостъпни платформи и мобилни приложения;
Намаляване на различията в резултатите от ученето в различните училища и населени места;
Модернизиране на учебни програми, учебни планове, учебници и учебни помагала;
Повишаване на качеството на образованието, за по-добрата дигитална подготовка на учащите се, с цел по-бърза и по-лесна реализация на пазара на труда;
Насърчаване модернизирането на образованието и ученето през целия живот;
Осигуряване на условия и подкрепа за прилагането на педагогически иновации и съвременни подходи на преподаване.

По този проект училището беше оборудвано с ИНТЕРАКТИВЕН ДИСПЛЕЙ – Тип 4 VESTEL 65LFX за визуализация на интерактивно съдържание, на който могат да се осъществяват интерактивни и мултимедийни уроци, образователни приложения и игри. То ще способства за внедряване на иновативни методи за преподаване и за педагогическо взаимодействие. Ще се подкрепят и насърчават учениците за повишаване на дигиталните им компетентности чрез участия в извънкласни дейности и занимания, включително за развитие на STEM. Ще се създадат предпоставки за ускоряване на процесите на интеграция на деца, застрашени от отпадане и /или изоставане от дигитални знания и умения, както и на деца със специални образователни потребности.

4. ПРОЕКТ № BG05M2OP001-5.001-0001 „РАВЕН ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯТА НА КРИЗИ“, ФИНАНСИРАН ПО ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА „НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ИНТЕЛИГЕНТЕН РАСТЕЖ“ (ОП НОИР) 2014-2020 Г., СЪФИНАНСИРАНА ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЧРЕЗ ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТРУКТУРНИ И ИНВЕСТИЦИОННИ ФОНДОВЕ, С КОНКРЕТЕН БЕНЕФИЦИЕНТ - МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА (МОН).

Целта на проекта е да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи и да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние. Предвидените дейности са логически обвързани и осигуряват възможност за непрекъснатост на образователния процес. Те са пряко свързани с преодоляване на последиците, предизвикани от пандемията от COVID-19 и са свързани с техническото обезпечаване на образователната система и осигуряване на условия за провеждане на обучение от разстояние в електронна среда, които са определени на база необходимостта от краткосрочното им изпълнение. Важен приоритет е пълното осигуряване на достъп за всички ученици до виртуална класна стая в условията на продължителна пандемия. Чрез проекта образователната система следва да осигури равни условия за всички ученици за развитие на дигитална грамотност и качествено обучение по всички предмети за всички образователни етапи. Целева група освен учениците са и педагогическите специалисти, родителите и образователните медиатори. С помощта на планирани обучения за педагогическите специалисти се цели насърчаване за придобиване и усъвършенстване на цифрови умения, използване на иновативни методи за преподаване и учене. Планирани са обучения на образователни медиатори и на родители, насочени към създаване на умения за работа с дигитални устройства и с електронни образователни платформи за търсене и използване на електронни образователни ресурси, което от своя страна допълнително би помогнало на учениците за пълноценното им участие в образователния процес.

Проектът е на обща стойност 109 562 541,93 лева и е с продължителност 35 месеца.

Основна цел на проекта е да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи, да се осигурят условия за ефективност на образованието, да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние. Целевите групи по проекта са ученици, педагогически специалисти в общинските и държавни училища, образователни медиатори и родители.

Основните дейности по проекта са:

Дейност 1 - Закупуване на технически средства за педагогически специалисти и ученици за обезпечаване на образователния процес в условията на кризи;

Дейност 2 - Обучение на ученици, включително от уязвими групи за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда;

Дейност 3 - Обучение на педагогически специалисти за усъвършенстване на уменията им за преподаване/провеждане на занимания от разстояние в електронна среда;

Дейност 4 - Обучение на образователни медиатори и родители за придобиване на умения за работа в електронна среда (в т.ч. образователни платформи, търсене на електронно съдържание и др.);

Дейност 5 - Подкрепа за допълнително синхронно обучение от разстояние в електронна среда.

Във връзка с изпълнението на дейност 1: „Закупуване на технически средства за педагогически специалисти и ученици за обезпечаване на образователния процес в условията на кризи“ на училището са предоставени 15 лаптопа за педагогически специалисти, които да бъдат използвани в образователния процес и в условията на кризи, с оглед осигуряване на непрекъснат образователен процес и създаване на технологичен фонд към училищата (оборотен фонд от ПТУ). При провеждане на присъствени часове, техниката ще бъде използвана в училищата за обезпечаване на образователния процес, а в случаите на криза и при преминаване към обучение от разстояние в електронна среда, за осигуряване на непрекъснат учебен процес ще се предоставя за временно ползване на ученици и педагогически специалисти.

15. НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ“

„Подкрепа на децата и учениците за работата в ЦПЛР по чл. 49, ал. 1, т. 1 и ал. 4 от ЗПУО – центрове за развитие на интересите, способностите, компетентностите и изявата в областта на науките, технологиите, изкуствата и спорта и астрономически обсерватории и планетариуми, в НДД – специализирано обслужващо звено по чл. 50, ал. 1, т. 2 от ЗПУО, и в специалните училища за обучение и подкрепа на ученици със сензорни увреждания – увреден слух или нарушено зрение, по чл. 44, ал. 1, т. 1 от ЗПУО“

Наименование на проекта: „оборудване на СПЕЦИАЛИЗИРАНи КАБИНЕТи ЗА ПСИХО–СОЦИАЛНА РЕХАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА И КОНСУЛТИРАНЕ НА УЧЕНИЦИ СЪС СЕНЗОРНИ И МНОЖЕСТВО УВРЕЖДАНИЯ“

Училището ни стартира участието си в изпълнението на Erasmus+ проект KA210-SCH „Special arts – enhancing learning abilities, unlocking potential, nurturing inclusion“ на CuBuFoundation

Проектът е на CuBuFoundation, областта на училищното образование.

Номер на проекта: 2024-2-BG01-KA210-SCH-000289453. Периодът на изпълнение е януари 2025 г. – август 2026 г.

Другите образователните институции, партньори по проекта, с които ще имаме удоволствието да работим в периода на изпълнение:

СУУНЗ „Луи Брайл“, София

СУ „Вичо Грънчаров, Горна Оряховица

Сдружение Le Voci di Astarte, Италия

Цели на проекта:

– Подобряване на уменията за учене на ученици със специални образователни потребности посредством визуални и танцови изкуства

– Подобряване на социализацията и успешното приобщаване на ученици със специални образователни потребности чрез включването им в артистични
дейности

– Развиване на умения и усещане за мисия и цел сред учителите за подпомагане на уменията за учене и приобщаването на деца със специални образователни потребности

– Предоставяне на ръководителите на образователните институции на знания как най-добре биха могли да интегрират изкуствата като инструмент за подпомагане на деца със специални образователни потребности

Дейностите, чрез които искаме да постигнем въпросните цели:

Учебно посещение в България с цел разбиране на съществуващите потребности, практики и потенциал за използване на изкуствата.

Разработване на методология за интегриране на изкуствата за целите на приобщаването и развиването на умения за учене на деца със специални образователни потребности за учители и директори.

Пилотно обучение в международна среда в Италия за тестване и подобряване на методологията и генериране на практически опит.

Местни дейности по мултиплициране – реализирани с ученици от включените училища партньори – и практически демонстрации и изложби в партньорските училища и асоциирани партньори.

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.

Проект Special arts и учебното посещение в България

С голямо нетърпение и трепет стартирахме проекта “Special arts”, в който учители от СУУНЗ „Проф. Д-р Иван Шишманов“ – Варна се срещнахме преподаватели и ученици със специални образователни потребности от две български училища СУУНЗ „Луи Брайл“ – София, СУ „Вичо Грънчаров“ – Горна Оряховица с творци от Le Voci di Astarte, Италия и обсъждахме дейности и начини как изкуство може да помогне на развитието и успешната интеграция на деца със СОП.

Учебните посещения, в които участваха колеги от всички партньорски организации, стартираха в София, в СУУНЗ «Луи Брайл», където бяхме посрещнати от г-н Любомир Велков, помощник директор, а преподавателите по изкуства г-жа Евелина Песева и г-жа Елица Трифонова ни показаха как използват керамика, тъкачество, текстил и рисуване с текстилни бои и отпечатъци, за да развиват фината моторика на своите ученици, да им помагат да подреждат мислите и думите си, да се придържат към изпълнението на ясно дефинирана последователност от дейности (всеки арт проект е такава), да развиват умения за общуване и да са гъвкави и устойчиви по отношение на дразнители в заобикалящата среда.

Демонстрационните срещи бяха последвани от кръгла маса, на която екипът обсъди теми, включени в наръчника, който предстои да бъде разработен.

На 9-ти май екипът направи посещение също и в творилница Арт и Скок на Фондация Помощ на лица с проблеми в развитието, където Марина Илиева направи демонстрация как работи в керамичното ателие с невронетипични младежи.

След срещите и демонстрациите в София, от 11-ти май домакин беше нашето училище. СУУНЗ «Проф. Д-р Иван Шишманов». Имахме щастието да присъстваме на ежегодното тържество на буквите в училището, където в рамките на един час екип и ученици споделиха с нас стихотворения, музика, песни, танци и етюди. Преподаватели Яна Раева и Клавдия Лукова запознаха участниците в проекта с приложните изкуства, които използват в работата с децата и младежите в училището - керамичното ателие на училището, плетенето на шапки и шалове, изработването на сувенири, рисуване и общуване в бяла и тъмни стаи (стаи за релаксация и сензорна стимулация), както и в солна стая. Запознахме гостите с изкуството да отглеждаш растения и да създаваш от тях красиви икебани. Сара получи възможност да експериментира с четири възпитаници на училището и техни учители и проведе вълнуващ танцово-двигателен уъркшоп, който ни остави без дъх буквално и преносно.

Всеки от дните прекарани във Варна и СУУНЗ «Проф. Д-р Иван Шишманов» започваше и приключваше с дискусия, на която екипа по проекта споделяше своите наблюдения, мисли и опит.

Последната дестинация от учебното посещение беше СУ «Вичо Грънчаров» в Горна Оряховица, където домакини от 14-ти май бяха Нели Атанасова, директор и Надежда Георгиева, творец и преподавател. Станахме свидетели и участници в керамични ателиета с ученици със специални образователни потребности. Работихме съвместно с деца, родители и ресурсни учители, за да се доближим всички заедно не задължително до професионализъм в изкуството, но до онова дивно съчетание от вълнение, свобода и омиротворение, което дава творчеството и което е валидно с еднаква сила за всички нас.

По време на посещението ни в Горна Оряховица, Сара отново имаше възможност да проведе двигателен уъркшоп, в който взеха участие няколко деца със специални образователни потребности, обучаващи се в СУ «Вичо Грънчаров». Вместо планираните 40 минути, уъркшопът надхвърли астрономически час, а можеше да продължи още дълго, ако не беше дошло време за кръгла маса и дискусия.

Смятаме целта на тази първа дейност за постигната. Споделихме възможно най-много от практиката и идеите си и взаимно се обогатихме.